Tests de orientación vocacional

Podrás conocer tu orientación vocacional que junto con los tests de intereses profesionales te ayudarán a realizar una mejor elección de tus estudios posteriores. Tests de orientación vocacional.

Orientación 2009

 

Como en cursos anteriores ya se ha publicado la nueva edición del Cuaderno informativo de orientación académica y profesional de la Comunidad de Madrid. En este cuaderno se recogen todas las novedades en materia de enseñanzas y de oferta educativa.

Organización del Bachillerato LOE

En el curso 2008-09 se ha implatado el 1º curso del Bachillerato, según la LOE, el próximo curso se implanta el 2º curso.

El Bachillerato se estructura en dos cursos, los alumnos podrán permanecer hasta cuatro años en esta enseñanzas.

Los cursos se organizan en materias comunes, materias de modalidad y materias optativas. Los alumnos cursarán todas las materias comunes de cada uno de los cursos, tres materias de modalidad en cada uno de los cursos  y una materia optativa en cada curso.

• 1º Bachillerato
• 2º Bachillerato

 

Portfolio en el IES Alarnes

Dentro de las Iniciativas propuestas en el Programa de Aprendizaje Permanente (PAP), el IES Alarnes ha puesto en marcha el Portfolio. Esta iniciativa se está realizando a través de un seminario coordinado por el Departamento de Francés y con la participación del Departamento de Inglés, Departamento de Orientación y el Equipo Directivo.

En el mes de febero se hizo entrega de los portfolios a los alumnos, los cuales fueron recibidos con mucha ilusión.

 

Pero algunos se preguntarán: ¿Qué es el portfolio? y ¿Para qué sirve?

¿Qué es el Portfolio?

Es un documento personal promovido por el Consejo de Europa, en el que los que aprenden o han aprendido una lengua – ya sea en la escuela o fuera de ella – pueden registrar sus experiencias de aprendizaje de lenguas y culturas y reflexionar sobre ellas.

El Portfolio consta de 3 partes:

• Pasaporte de Lenguas

Lo actualiza regularmente el titular. Refleja lo que éste sabe hacer en distintas lenguas. Mediante el Cuadro de Auto evaluación, que describe las competencias por destrezas (hablar, leer, escuchar, escribir), el titular puede reflexionar y autoevaluarse. También contiene información sobre diplomas obtenidos, cursos a los que ha asistido así como contactos relacionados con otras lenguas y culturas.

• Biografía lingüística

En ella se describen las experiencias del titular en cada una de las lenguas y está diseñada para servir de guía al aprendiz a la hora de planificar y evaluar su progreso.

• Dossier

Contiene ejemplos de trabajos personales para ilustrar las capacidades y conocimientos lingüísticos. (Certificados, diplomas, trabajos escritos, proyectos, grabaciones en audio, vídeo, presentaciones, etc.)

¿Para qué sirve el Portfolio?

• Para animar a todos a aprender más lenguas, cada uno dentro de sus capacidades, y a continuar aprendiéndolas a lo largo de toda la vida.
• Para facilitar la movilidad en Europa, mediante una descripción clara y reconocible internacionalmente de las competencias lingüísticas.
• Para favorecer el entendimiento y la tolerancia entre los ciudadanos de Europa, mediante el conocimiento de otras lenguas y culturas.

¿Cuáles son los objetivos del Consejo de Europa

a través del Portfolio?

El desarrollo de la ciudadanía democrática en Europa a través de:

• La profundización en el entendimiento y la tolerancia entre los ciudadanos de Europa.
• La protección y promoción de la diversidad lingüística y cultural.
• La promoción del plurilingüismo por medio del aprendizaje de lenguas y culturas a lo largo de toda la vida.
• La descripción clara y transparente de las competencias lingüísticas y las titulaciones para facilitar la movilidad en Europa.

 

Programa de Aprendizaje Permanente

PAP

El programa de Aprendizaje Permanente pretende contribuir a la creación de una sociedad del conocimiento avanzada, con un desarrollo económico sostenible, más y mejores posibilidades de empleo y mayor cohesión social. El objetivo general es facilitar el intercambio, la cooperación y la movilidad entre los sistemas de educación y formación de los países europeos que participan, de forma que se conviertan en una referencia de calidad en el mundo.

Programas

• Comenius
• Erasmus
• Grundtvig
• Leonardo da Vinci
• Visitas de estudio

Iniciativas

• Sello Europeo
• Portfolio
• Europass
• Becas del Consejo de Europa
• Intercambio puesto por puesto
• eTwinning
• Cursos internacionales de formación

 

Comenius

 

El programa Comenius tiene por objeto reforzar la dimensión europea en el campo de la educación infantil.

Erasmus

 

El programa Erasmus tiene como objetivo atender a las necesidades de enseñanza y aprendizaje de todos los participantes en educación superior formal y en formación profesional de nivel terciario..

Grundtvig

 

El programa sectorial Grundtvig tiene como meta mejorar la calidad y la dimensión europea de la educación de adultos en un sentido amplio, incluyendo la enseñanza formal

 

Leonardo da Vinci

 

El programa Leonardo da Vinci va dirigido a atender las necesidades de enseñanza y aprendizaje de todas las personas implicadas en la educación y formación profesional…

Visitas de estudio

 

Las Visitas de estudio forman parte del Programa Transversal del PAP, actividad clave 1, y tienen como objetivos específicos la promoción de la cooperación europea, el intercambio de información y experiencias entre especialistas educativos y de formación profesional, en áreas de interés común para los países participantes en el Programa de aprendizaje permanente.

AULA 2009

  

 Un año más el Salón del estudiante abre sus puertas con el objetivo de presentar una oferta educativa amplia y diversa a los estudiantes. Esta nueva edición abrirá sus puertas desde el día 25 de marzo hasta el día 29 del mismo mes. Dentro del Plan de Orientación Académico-Profesional, como en cursos anteriores, los alumnos de 4º curso de ESO y 2º curso de Bachillerato visitarán esta Feria el día 26 acompañados por sus tutores y la orientadora del centro. El resto de alumnos que estén interesados en asistir podrán hacerlo teniendo en cuenta el siguiente horario.

Horario: 10:00 a 19:00, último día de 10:00 a 14:00 horas
Lugar: Feria de Madrid (IFEMA)
Pabellón 3

En Aula 2009 se llevarán a cabo jornadas técnicas. De especial relevancia para los alumnos de 2º curso de Bachillerato, será la Ponencia sobre Espacio Europeo de Educación Superior en las Universidades de la Comunidad de Madrid, que tendrá lugar el día 26 de marzo a las 12 horas en la sala N-109.